После нескольких статей, в которых я продолжаю сокрушаться и сокрушаться о пробках на улицах, плохих дорогах, несовершенной системе образования в Молдове, я решил, что сегодня напишу яркий текст, не считая некоторых незначительных касаний к ситуации социальной и политической у нас. . Я думал написать о своих бабушке и дедушке, самых замечательных существах в мире, о любви, которую я испытываю к ним, а они ко мне. Трогательная статья, написанная со всей искренностью любящей племянницей. Но после сегодняшнего визита к ним мое намерение было опровергнуто… (по ходу дела вы поймете, почему)…
Я оказался, как обычно, работающим. Независимо от сезона, вы можете найти их работающими по дому, ухаживающими за животными или участком земли, который у них есть рядом с домом (я думаю, он превышает полгектара), который они обрабатывают полностью вручную. После периода почти 3 месяцев моего отсутствия, я ожидал, что на этот раз сценарий будет изменен, потому что начиная с октября этого года они оба ушли на заслуженный отдых. И на этот раз мой оптимизм оказался слишком преувеличенным… В условиях более чем скромной пенсии, которой хватает только на оплату коммунальных услуг, бабушка и дедушка не могли позволить себе роскошь отказаться от обработки земли и разведения животных, продолжая работать от зари до ночи, чтобы обеспечить хотя бы пропитание и легкую старость (о которой, как правило, должно заботиться государство).
После жизни, посвященной обществу (оба работали учителями 37 лет (!)), после десятков образованных поколений, после бессонницы контролируемых тетрадей, постоянного стресса, потребляемого каждым экзаменом, сданным его учениками, вот награда. !
Интересно, каким должен быть настрой и мотивация молодежи к активной деятельности в системе образования (особенно в селе), когда у них под носом такие примеры? Или вообще, как государство мотивирует молодых специалистов начинать трудовую деятельность на селе, развивать культуру на селе?
Уже несколько лет начата политика поддержки молодых педагогических кадров из сельской местности, в качестве поощрения выделяется 30 тысяч леев сроком на 3 года деятельности. К сожалению, даже эта сумма (привлекательная, я говорю) не была большой мотивацией, мало кто осмелился прийти учителем в сельскую школу, учреждения со многими-многими финансовыми потребностями, со слишком плохо оборудованными кабинетами, бедными библиотеками. .а те, кто решился на этот шаг, обязательно откажутся от своей «многообещающей» карьеры учителя, как только истечет оговоренные в контракте 3 года. Зарплаты, не покрывающие даже минимального потребления, но и «светлые» перспективы, которые ждут тебя после трудных лет учительской карьеры (пример моих бабушек и дедушек) не только не привлекают сегодняшнюю молодежь, наоборот, пугают, они заставляют их как можно скорее уехать как можно быстрее из страны без надежды вернуться. Они остаются заброшенными деревнями. Нет учителей. Нет образования. Нет культуры. И без малейшей надежды на перемены к лучшему…